Любовь

Александр Пушкин

Безответная любовь не унижает человека, а возвышает его.

Михаил Булгаков

Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит.

Лев Толстой

Нам всегда кажется, что нас любят за то, что мы хороши. А не догадываемся, что любят нас оттого, что хороши те, кто нас любят.

Антон Чехов

Когда любишь, то такое богатство открываешь в себе, столько нежности, ласковости, даже не верится, что так умеешь любить.

Родина

Два чувства дивно близки нам — В них обретает сердце пищу: Любовь к родному пепелищу, Любовь к отеческим гробам.

Пушкин А. С.

Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству.

Белинский В. Г.

Москва, как много в этом звуке Для сердца русского слилось, Как много в нем отозвалось!

Пушкин А. С.

Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!», Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою».

Есенин С. А.

Это святая обязанность — любить страну, которая вспоила и вскормила нас, как родная мать.

Шолохов М. А.

Мать

Все прекрасное в человеке - от лучей солнца и от молока Матери.

Максим Горький

Ребёнок узнает маму по улыбке.

Лев Толстой

Мать — это самое трогательное из всего, что есть на земле. Мать — это значит: прощать и приносить себя в жертву. Эрих Мария Ремарк

Поэзия

Когда б вы знали, из какого сора
Растут стихи, не ведая стыда…
Анна Андреевна Ахматова

Прославим поэтов, у которых один бог — красиво сказанное бесстрашное слово правды.
Максим Горький

Поэзия — музыка души.
Вольтер

Не тот поэт, кто рифмы плесть умеет.
Пушкин Александр Сергеевич
Любовники, безумцы и поэты Из одного воображенья слиты!..
Тютчев Фёдор Иванович
Поэт есть мир, одним объятый человеком.
Гюго Виктор
Самое ценное в жизни и в стихах — то, что сорвалось.
Цветаева Марина Ивановна

Одиночество

Одиночество нельзя заполнить воспоминаниями, они только усугубляют его. Гюстав Флобер

Одиночество — вот проклятая вещь! Вот что может погубить человека. Грин А

Одинокий представляет собою только тень человека, а кто не любим, тот везде и среди всех одинок. Жорж Санд

Война

Последствиями войны всегда будут всеобщее бедствие и всеобщее развращение...

Лев Толстой

Война — варварство, когда нападают на мирного соседа, но это освященный долг, когда защищают родину.

Мопассан Г.

Военных сил недостаточно для защиты страны, между тем как защищаемая народом страна непобедима.

Наполеон Бонапарт

Я считаю, что молодёжь принесла главную жертву в войне. Сколько прекрасных молодых людей мы потеряли. Сколько матерей не дождались с войны детей! Маршал Г. Жуков

В бой, вперед, в огонь кромешный

Он идёт, святой и грешный

Русский чудо-человек.

«Василий Теркин» Твардовский

Бой идёт святой и правый

Смертный бой не ради славы

Ради жизни на земле.

«Василий Теркин» Твардовский

Что такое егэ?! Егэ это когда отличник и двоечник меняются местами.

Во время сессии невольно начинаешь скучать по егэ.

Последний егэ сдал! Урррааааа!

Это наверно закон подлости что мне попался самый сложный вариант. Уверенна даже на 3 не сдала егэ (

Егэ - фурсенко тонко послал всех школьников на три буквы.

Действительно сделали из егэ что-то нереально сложное! Ребят вам еще столько трудностей предстаит в жизни преодолеть, что егэ по сравнению с ними курит в сторонке! Ниче там сложного если не тупак полный! Р. S я сама сдаю егэ сейчас! Нытики бесят и слабаки!

Хочу машину времени для: 1) заставить фурсенко самого сдать егэ 2) хочу перескочить время выпускного.

У кавказца не приняли ЕГЭ по русскому из за того что он на вопрос какой у вас пол он написал деревянный!

Боже! У меня завтра ент! До последнего была спокойна, но сейчас начинаю нервничать, страшновато. Удачи всем, у кого завтра ент и егэ! Прорвемся!

У моего лета три месяца: 1. ЕГЭюнь. 2. Поступлюль. 3. Переездгуст.

Должно быть, не одной мне пришло в голову написать шпаргалки для егэ в собственном паспорте карандашом)

И не важно, что пятиклассники проклинают сессию, пишут про то, как им сложно готовиться к ЕГЭ. Ведь это так круто?

Даже во время первого секса не волновался так, как сегодня на зно (в России более известно как егэ).

Вот сижу я на егэ и не знаю нифигэ

Школьники бойтесь, скоро к вам придёт баба егэ.

Все тип-топ, каблучки, макияж и ЕГЭ будет наш) но не мой. Весь ЕГЭ только твой, если шпоры с тобой!Открываешь и смотри, много формул, подсказки внутри! Все списала? Круто? Да! 100% набрала!

Какой нгу? Я решила сегодня, что поступаю в школу чародейства и волшебства хогвартс! А кто еще иванушка-дурачек с бабой-егэ столкнулся?

Вот, сидела на консультации и думалаприду домой всё! Буду к экзаменам готовиться, никокого нета. И чё? Пришла сижу тут и страчу этот статус. Не никокого нета. А в понидульник егэ, пту меня ждёт.

Лучший способ узнать везучий ли вы человек - это все ответы в ЕГЭ поставить наугад.

Чтобы в стране был порядок, технологии слежения, отработанные на школьниках сдающих ЕГЭ и ГИА, теперь необходимо применить в кабинетах чиновников.

Вада. Ох бл# нет, вода. Да пох@й, я вчера егэ по русскому сдала. Так что дайте мне ваду.)

Когда же я начну готовиться к егэ?((

[завтра пробное егэ. Сука, не дай бог на 4-5 не напишу, приеду к нему и пну!]

[. Кто хочет послушать историю про-то, как я из-за евровидения проспала самую главную подготовку к егэ, и получила п*здю*ей от мамы?]

Мимо проходит не замечает, на вопросы мои не отвечает. Это блин как учитель на егэ:)

Боже мой, школьники! Радуйтесь и веселитесь вашему егэ! Через пол года вам предстоит самое страшное - закрыть сессию!

Допы, допы, допы, к концу года звучат, как гопы, гопы, гопы;ddd я против егэ! Кто со мной?

Какого хера так долго нет результатов егэ?

Спасибо Единой России за платные обеды в школе, за ЕГЭ, за платные учебники и предметы в школе, за платную медицину, короче за все! Поздравляю вас с победой на выборах заранее!

Людей сближает: работа, голод и один вариант на егэ)

Самый тупой вопрос который задают родичи когда приходишь с егэ это: Ну? Как написала? Меня это раздражает.

Покажите мне этого дибила который придумал егэ.

Весна! Любовь и его красивые глаза, а мне в этом году ЕГЭ сдавать!

Егэ прошел удачно, ни одной тройки и двойки. Учитель русского и литературы поехал за новым лексусом;). Xdxdxd

Случай на егэ по математике: прошло 2 часа, слышут сапит кто-то, оборачиваются на последней парте парень уснул. К нему подходят -вы что экзамен же как так можно? А он сквозь сон:-ещё 5 минут и я всё напишу

Вопрос на егэ по обществу: если у вас на даче будет стоять пирамида, какое настроение будет у ваших соседей? Заебись вопрос! По обществознанию!: ddd

В нашем классе все сдали егэ по русскому - родители сидели шампусик глотали. Алгебру не сдадим - с водкой сидеть будут.

Ответ отличника на вопрос готов к егэ? Нет:(А ответ двоишника: Всегда готов!

Ооо все кто сдает егэху и гиаху, всем короче человеческой удачи и везения мои дорогие.

Егэ он как sensation - будет по всей стране.

Понимаешь, что совсем ничего не понимаешь, когда перед тобой лежит лист с заданиями егэ! Господи!. Хоть бы сдать это егэ!

А кто тоже считает, что егэ это билет в дурдом?

Егэ пришло.

У меня 27 мая первый экзамен уже. Ппц. Егэ. А я вообще нифига не готовилась и надеюсь на что то, что делать:(

Егэ - это игра. Нам дали правила, но не научили самой игре. Сыграем по своим правилам?

Захватить здание департамента образования и заставлять их решать ЕГЭ.

Эх, вот и последний месяц учиться осталось, а впереди ЕГЭ О_О

Блять вот заебали учителя пиздить на уроках про егэ и гиа.Только о них и говорят.

на ЕГЭ вместо ответов написал везде Единая Россия, набрал 146%.

Эх. Школьные года. Порой так охото туда. Но подумав о егэ. Ну нафиг!

Можно ли смотреть экранизации к книгам и читать их краткое содержание?
Если вы имеете в виду замену кратким содержанием и экранизациями в принципе чтение литературы, то я категорически ПРОТИВ! Лучше текста нет ничего — потому моя настоятельная рекомендация — читайте произведения!!!

Если до ЕГЭ остается совсем мало времени и вы понимаете, что не успеете прочитать все произведения, постарайтесь освоить какие успеете в полнотекстовом варианте, а оставшиеся — в кратком содержании (я противник этого (!), но в ситуации сжатых сроков подготовки этот путь неизбежен). И сразу закрепляйте краткое просмотром экранизаций.

Какие конкретно стихи (или выдержки из них) желательно выучить? В интернете практически ничего нет, либо я не так ищу.
В 16 задании примерно 50 тем, по которым могут быть сформулированы вопросы. К каждой теме надо подобрать по три стихотворения, из которых достаточно выучить по 2-4 строчки, раскрывающие эту тему. Все они собраны мной и представлены в закрытой группе — «УНИВЕРСУМ-16» (подробности о доступе к ней на стартовой странице сайте)

Здравствуйте, обязательно ли приводить цитаты в 9, 16 заданиях? Нужно ли дословно учить цитаты к прозе или можно пересказать своими словами?
Согласно новым критериям, теперь необходимо аргументировать с опорой на текст — в первую очередь, имеются в виду прямые цитаты (это касается как поэзии, так и прозы). Однако в критериях прописано: «анализ важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п.», — что свидетельствует о возможности отсылки к указанному, но через их анализ!!! Таким образом, вы, как минимум, можете проанализировать (а не пересказать) эпизоды и значимые образы в тексте, и, как максимум, должны стремиться к цитированию. При этом помните, что лирику все же придется цитировать!!! — ее пересказывать невозможно.

З адания 9 и 16 рассчитаны только на поиск сходства? Бывают ли вопросы на определение различий?
Вопросы на определение различий встречаются реже, чем на сходство. Однако, встречаются!!!

Обязательно ли находить различие в стихотворениях, если в вопросе звучит «в чем сходство» (задание 16)?
Все зависит от формулировки вопроса. Если в вопросе стоит «в чем сходство», то ищем только сходство. Если «сходство и различие», то и то, и другое. Рекомендую от себя при первой формулировке вопроса обращать внимание на очевидные различия (не сказать про них — просто непростительно!!!). Если же они неочевидные, то «блох» выискивать не стоит.

Могу ли я привести для сопоставления стихотворение поэта из нашего села?
Если произведения данного писателя публикуются в изданиях, включаются для изучения в школе как региональный компонент (изучение творчества писателей того или иного региона, края), то можно. Если его произведения печатаются только как самиздат, то не стоит.

Что делать, если при цитировании строка заканчивается запятой — поставить запятую и закрыть кавычки? А если не поставить, посчитают ли это фактической ошибкой?
Никакой фактической ошибки!!! Ставите многоточие и закрываете кавычки.

Когда отвечаешь на 9 задание, нужно ли в кавычках слова из приведённого текста приводить?
Можно, конечно, приводить. Чтобы ответ был полноценным, глубоким, вы сопоставляете с другими текстами и свои рассуждения подтверждаете аргументацией как из других подобранных вами произведений, так и из самого исходного текста.

За пунктуационные и орфографические ошибки снижаются ли баллы?
Нет! Ошибки снижают только за то, что прописано в критериях — внимательно их изучите

Можно ли приводить на сопоставление произведения из современной литературы?
Вы можете приводить произведения из ЛЮБОГО периода развития русской литературы
Обязательно ли писать в бланк ответа заданий 1-7 «лексический повтор» или «риторический вопрос» полностью? Вдруг не хватит клеточек?
В компьютере закладывают несколько вариантов ответов. В случае с «лексическим повтором» можно написать «повтор», так как смысл ответа не будет потерян или искажён, а вот в случае с «риторическим вопросом» ОБЯЗАТЕЛЬНО писать полностью словосочетание, так как ответ «риторический вопрос» и «вопрос» — разные вещи!!! Помните, что в бланк ответ пишется без пробелов: «риторическийвопрос»
Могут ли изменить критерии перед самим ЕГЭ?
Вообще за все время существования ЕГЭ по литературе такого не было. Критерии корректируют примерно до февраля-марта, но потом их уже в окончательном виде утверждают и уже до экзамена не меняют.
Слышал, что на экзамене может попасться стихотворение Пушкина или Лермонтова, которое не обозначено в Кодификаторе. Это правда?
Да. Этот вопрос я задавала С.А. Зинину (ответственный за ЕГЭ по литературе в нашей стране) 2 года назад на семинаре в Москве — почему так? Ответ был следующий: эти стихотворения входят в школьную программу, потому их и дали. Остаётся только развести руками и готовиться к экзамену с его непредсказуемостью.

Снизят ли балл за задание 8 при проверке, если ответ состоит из трех предложений?
Нет, объем в заданиях 8,9,15,16 – 5-10 предложений – рекомендуемый! Снизить балл могут только исходя из критериев к этим видам заданий. А критерия, оценивающего объем, не существует.

Цитирование в 17 задании должно быть дословным? Мне необходимо выучить наизусть отрывки из произведений?
В 17 задании цитирование – один из критериев проверки ответа. Существуют разные виды цитирования: прямое (1-2 предложения, дословно процитированные вами в кавычках), точечное или микроцитирование (слово/словосочетание, взятое в кавычки), в форме чужой речи (краткий пересказ сути цитируемого своими словами с отсылкой к адресату высказывания – без кавычек!), отсылка к эпизодам (краткий пересказ или упоминание о событиях – без кавычек).

В 9 и 16 заданиях мне необходимо приводить примеры для сопоставления из разных веков?
Нет, вы вправе привести примеры хоть из одного века, хоть из разных. Главное, чтобы оба приводимые вами произведения не были одного автора.

Какие желательно покупать пособия для подготовки?
Сегодня предлагают достаточно много методических пособий по подготовке к ЕГЭ. В этом «море» источников могу со спокойной совестью рекомендовать только издания ФИПИ под авторством Зинина С.А. и Новиковой Л.В. – разработчиков ЕГЭ по литературе. Они, как никто другой, ориентируются в егэшной системе и дают толковые рекомендации.
При этом отмечу, что универсального издания, идеально освещающего все разделы ЕГЭ, я, к сожалению, до сих пор не встречала.

Нужно ли учить стихотворения, если да, то какие?
У каждого своя методика подготовки к ЕГЭ. Я со своей стороны предлагаю не учить все стихотворения. Достаточно определить круг типичных тем, поднимаемых авторами в стихотворениях, и составить примерные ответы по ним (тезисно, либо полностью готовые). И в конечном итоге придется заучить только от двух до четырех строк из подобранных вами стихотворений.
Со своей стороны могу предложить вам уже выделенные основные темы и готовые на них ответы (пример в разделе «Индивидуальное консультирование»). Если заинтересованы, в разделе «Обратная связь» напишите.

Обязательно ли писать в прямой последовательности ответы на задания?
Нет, вы можете отвечать на вопросы в той последовательности, в какой вам удобно.

Нужно ли переписывать вопрос в бланк ответа?
Нет. Достаточно поставить номер вопроса.

Могу ли я упоминать другие произведения в задании 17?
Да, можете, если это связано с вопросом задания 17 или помогает более глубоко раскрыть один из тезисов вашей работы. Только не увлекайтесь анализом приводимого вами другого произведения, так как это может увести вас от заданного вопроса.

Сколько терминов нужно использовать в 17 задании?
Такого критерия, как количество использованных терминов, нет. В критериях обозначено: использование вами терминов для анализа произведения (хотя бы в одном месте) – 2 балла; использование терминов (т.е. их упоминание) – 1 балл. Мой совет: старайтесь распределить термины по всему ответу на 17 задание и как минимум в двух местах использовать литературоведческие понятия для анализа текста.

*** Примеры правильного использования терминологии приводятся в Видео 8 Продвинутого уровня «Теория литературы: Литературоведческие термины и правила их использования в ответах разных видов заданий (на примерах)».

Если в работе есть речевой недочет, он приводит к снижению балла?
Один речевой недочет не приведет к снижению балла, два недочета приравниваются к одной речевой ошибке.

Можно ли приводить в качестве сопоставления к 16 заданию лиро-эпические произведения?
Можно.

Могу ли я привести в качестве сопоставления три произведения?
Можете, это не запрещается. Однако есть ли в этом необходимость? Максимальный балл по критерию ставится за приведение двух (не более!) произведений. Сопоставление с большим количеством текстов приведет к трате времени, которого у вас и так немного — 3 часа 55 минут.

Существует ли «универсальная» техника анализа стихотворения?
Стихотворение можно анализировать разными способами, о чем написано огромное число исследований (это, как я понимаю, и становится главной проблемой учащихся). Существует определенный алгоритм работы с лирическим текстом, который я предлагаю в рамках подготовки к ЕГЭ. Одним ответом на вопрос его не изложишь, эта техника освещается мной в видео-консультациях Продвинутого уровня (см. Видео 4. Методика анализа лирического стихотворения (задание 15 ). Освоив эту технику, вы сможете справиться с анализом любого предложенного вам на экзамене стихотворения.

1. «Горе от ума» А.С. Грибоедов
   • «ведь нынче любят бессловесных» (Чацкий о Молчалине)
   • «Служить бы рад, прислуживаться тошно» (Чацкий Фамусову)
   • «что станет говорить Княгиня Марья Алексевна!» (конец)
   • «Счастливые часов не наблюдают» (Софья)
   • «Он не в своем уме»(Софья о Чацком)
   • «Не надобно другого образца, когда в глазах пример отца» (Фамусов Софье)
   • «Кто беден, тот тебе не пара» (Фамусов Софье)
   • «В мои года не должно сметь
   • Свое суждение иметь» (бесхребетность и подобострастие Молчалина)
   • «угождать всем людям без изъятья» (Завет отца Молчалину)
   • «Дома новы, но предрассудки стары» (Чацкий)
   • «ученье - вот чума» (Фамусов)
   • «ум, алчущий познаний» (Чацкий)
   • «разительная картина нравов» (Пушкин)
2. «Недоросль» Д.И. Фонвизин
   • «Не хочу учиться, хочу жениться» (Митрофан)
   • «Вот злонравия достойные плоды!» (Стародум в конце)
   • «Без наук люди живут и жили» (Простакова)
   • «Наука в развращенном человеке есть лютое оружие делать зло» (Стародум)
   • «Ну еще слово молви, стара хрычовка!» (Митрофан няне)
3. «Капитанская дочка» А.С. Пушкин
   • «в ежовых рукавицах» (Отец Гринева сослуживцу)
   • «миловать, так уж миловать» (Пугачёв)
   • «Береги честь смолоду» (эпиграф, завет отца Гриневу)
   • «Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!»
   • Швабрин описывает Машу Гриневу «совершенною дурочкою»
   • «Только не требуй того, что противно чести моей и христианской совести» - Гринев Пугачеву.
4. «Евгений Онегин» А.С. Пушкин
   • «Дика, печальна, молчалива, Как лань лесная боязлива»
   • Простите мне: я так люблю Татьяну милую мою! (автор)
   • «Мне нравились его черты» (Пушкин об Онегине)
   • «Свет решил, Что он умен и очень мил» (об Онегине, светское общество узкое во взглядах, мелкое, низкое)
   • «Уж не пародия ли он?» (Татьяна об Онегине)
   • Стихи и проза, лёд и пламень
   • Не столь различны меж собой. (Онегин и Ленский)
   • «сердцем милый был невежда» (Ленский)
   • «Как я ошибся, как наказан!» (Онегина письмо)
   • "Энциклопедия русской жизни"(о романе)
5. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтов
   • «Ведь есть, право, эдакие люди, у которых на роду написано, что с ними должны случаться разные необыкновенные вещи».(М.Максимыч о Печорине)
   • «любовь дикарки немногим лучше любви знатной барыни» (Печорин о Бэле)
   • «Что хотите...» (отвечает Печорин Максим Максимычу при встречи)
   • «честные» контрабандисты
   • «водяное» общество
   • «скептик и материалист» (Вернер)
   • «из двух друзей всегда один раб другого» (Печорин о дружбе)
   • «При возможности потерять ее навеки Вера стала для меня дороже всего на свете» (П. о Вере)
   • «никто не может быть так истинно несчастлив, как ты, потому что никто столько не старается уверить себя в противном». (Вера о П.)
   • «Я люблю сомневаться во всем» (П. глава «Фаталист»)
   • живет «из любопытства» (П)
   • «нравственный калека» (П)
   • В. Белинский сказал о Печорине: «Это Онегин нашего времени»
   • Перед дуэлью с Грушницким Печорин размышляет: «Зачем я жил? Для какой цели я родился?»
   • «Неужто, думал я, мое единственное назначение на земле - разрушать чужие надежды?» (Печорин)
   • «Герой нашего времени - это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения в полном их развитии» (Лермонтов)
6. «Мцыри» М.Ю. Лермонтов
   • «Ты хочешь знать, что делал я
   • На воле? Жил...».
   • Мцыри попадает в «чудный мир тревог и битв»
   • В.Г. Белинский. «Что за огненная душа, что за могучий дух»
   • Идеальная среда для Мцыри та, «где люди вольны, как орлы»
   • «Я никому не мог сказать
   • Священных слов «отец» и «мать».
7. «Ревизор» Н.В. Гоголь
   • «ведь на то живешь, чтобы срывать цветы удовольствия» (позиция Ивана Хлестаков)
   • Попечитель богоугодных заведений Земляника «Человек простой: если умрет, то и так умрет, а если выздоровеет, то и так выздоровеет»
   • «Единственным положительным героем моей комедии является смех» - признавался Гоголь
   • С Пушкиным на дружеской ноге. (врет Хлестаков)
   • Я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками. (судья Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин)
8. «Шинель» Н.В. Гоголь
   • «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?»
   • он служил ревностно, - нет, он служил с любовью.
9. «Мёртвые души» Н.В. Гоголь
   • «рыцарь пустоты» (Манилов)
   • похож «на средней величины медведя» (Собакевич)
   • каждый предмет, каждый стул, казалось, говорил: «И я тоже Собакевич!» (интерьер Собакевича)
   • дом выглядел «дряхлым инвалидом» (у Плюшкина)
   • «прореха на человечестве» (Плюшкин)
   • «И до какой ничтожности, мелочности, гадости мог снизойти человек! Мог так измениться!» (размышления автора о Пл.)
   • "Эх, тройка! птица тройка, кто тебя выдумал? (лир.отступ)
10. «Отцы и дети» И.С. Тургенев
    • «Достаточно одного человеческого экземпляра, чтобы судить обо всех других» (Базаров)
    • Базаров «Порядочный химик в 20 раз полезнее всякого поэта»
    • «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник»
    • Я ничьих мнений не разделяю; я имею свои. (Базаров)
    • «Эдакое богатое тело! Хоть сейчас в анатомический театр!» - Базаров об Одинцовой (цинизм)
    • «знайте же, что я люблю вас глупо, безумно…» (признание Базарова)
    • Перед смертью Базаров Одинцовой: «Дуньте на умирающую лампаду и пусть она погаснет»
    • Д. Писарев «Умереть так, как умер Базаров, все равно, что сделать подвиг»
    • «он хищный, а мы с вами ручные» (говорит Катя Аркадию)
11. «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевский
    • «кровь по совести проливать можно» (позиция Раскол.)
    • «Материал, служащий единственно для зарождения себе подобных». (обыкн.люди)
    • «Имеющие дар или талант сказать в среде своей новое слово». (необыкн.люди)
    • «Тварь дрожащая» – обыкновенные, «право имеющие» – необыкновенные люди.
    • «Возлюби, прежде всех одного себя, ибо все на свете на личном интересе основано» - Пётр Лужин.
    • «Человеку все позволено» - Аркадий Свидригайлов
    • «одного поля ягоды» - Свидригайлов Раскольникову
    • «Это человек-то вошь!.. Убивать-то право имеете?»(Соня)
12. «Гроза» А.Н. Островский
    • нищих оделяет, а домашних заела совсем» (Кулигин о Кабанихе)
    • Отчего люди не летают так, как птицы? (Катерина)
    • Да постыл он мне, постыл, ласка-то его мне хуже побоев. (К. о Т.)
    • Коли я для тебя греха не побоялась, побоюсь ли я людского суда?» (Катерина о любви к Борису)
    • «Маменька, вы её погубили!» (Тихон после смерти К.)
    • «Делай что хочешь, только бы шито да крыто было» (Варвара Катерине)
13. «Война и мир» Л.Н. Толстой
    • Никогда, никогда не женись, мой друг (Болк. Пьеру)
    • «...Отец, жена, сестра - самые дорогие мне люди... я всех их отдам сейчас за минуту славы, торжества над людьми»(А.Болконский)
    • «Как тихо, спокойно и торжественно... все пустое, все обман, кроме этого бесконечного неба» (Аустерлицкое небо. А.Б.)
    • Нет, жизнь не кончена в 31 год (эпизод с дубом)
    • Любовь есть бог,и умереть - значит мне,частице любви,вернуться к общему и вечному источнику.
    • Ежели бы все воевали только по своим убеждениям, войны бы не было...
    • И из всех людей никого больше не любил я и не ненавидел, как её. (Б. о Наташе)
    • Надо жить, надо любить, надо верить...(Пьер)
    • «противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие»(автор о войне)
    • Про батарею Тушина было забыто...
    • "дубина народной войны"(Тихон Щербатый)
    • Меня мучает только зло, которое я ему сделала. Скажите только ему, что я прошу его простить, простить, простить меня за всё…
    • Нет величия там, где нет простоты, добра и правды.
14. «Обломов» И.А. Гончаров
    • - Ну, полно лежать! - сказал он, - надо же встать… А впрочем, дай-ка я прочту ещё раз со вниманием письмо старосты, а потом уж и встану.
    • - Какая у тебя чистота везде: пыли-то, грязи-то, боже мой! Вон, вон, погляди-ка в углах-то - ничего не делаешь!
    • - Понимаешь ли ты, - сказал Илья Ильич, - что от пыли заводится моль? Я иногда даже вижу клопа на стене!
    • - Только о деньгах и забота! - ворчал Илья Ильич. - А ты что понемногу не подаёшь счёты, а все вдруг?
    • - Уж кто-то и пришел! - сказал Обломов, кутаясь в халат. - А я еще не вставал - срам да и только! Кто бы это так рано?
15. «Старуха Изергиль» М. Голький
    • Красивые всегда смелые.
    • Здоровье - тоже золото.
    • Те, которые не умеют жить, легли бы спать. Те, которым жизнь мила, вот - поют.
    • И вижу я, что не живут люди, а все примеряются и кладут на это всю жизнь… Каждый сам себе судьба!
    • Кто ничего не делает, с тем ничего не станется.
16. «На дне» М. Голький
    • Мой организм отравлен алкоголем... (Актер)
    • Выходит - снаружи как себя ни раскрашивай, все сотрется...
    • Доброта - она превыше всех благ.
    • Когда труд - обязанность, жизнь - рабство! (Сатин)
    • На что совесть? Я не богатый... (Бубнов)
    • Все мы на земле странники... (Лука)
    • Все люди на земле - лишние... (Бубнов)
    • Человек - все может...лишь бы захотел... (Лука)
    • Смерть - она все успокаивает...она для нас ласковая...(Лука)
    • В карете прошлого никуда не уедешь. (Сатин)
    • Надо уважать человека! Не жалеть...не унижать его жалостью...уважать надо. (Сатин)
    • Ложь - религия рабов и хозяев… Правда - бог свободного человека! (Сатин)
17. «Тихий Дон» М. Шолохов
    • Не лазоревым алым цветом, а собачьей бесилой, дурнопьяном придорожным цветёт поздняя бабья любовь.
    • В годину смуты и разврата
    • Не осудите, братья, брата.
    • Умная у тебя голова, да дураку досталась.
    • Падко бабье сердце на жалость, на ласку.
    • В сущности, человеку надо очень немного, чтобы он был счастлив.
    • Жизнь заставит разобраться, и не только заставит, но и силком толкнет на какую-нибудь сторону.
    • В жизни не бывает так, чтобы всем равно жилось.
18. «Мастер и Маргарита» М.А. Булгаков
    • Меня сломали, мне скучно, и я хочу в подвал.
    • Я тебе сказку расскажу. Была на свете одна тетя. И у неё не было детей и счастья вообще тоже не было. И вот она сперва долго плакала, а потом стала злая.
    • С желтыми цветами я вышла, чтоб ты наконец нашёл меня...
    • Люди, как люди. Любят деньги, но ведь это всегда было…
    • Кирпич ни с того ни с сего никому и никогда на голову не свалится.
    • Ну что ж, тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит.
    • Правду говорить легко и приятно.
    • Домработницы всё знают - это ошибка думать, что они слепые.
    • История нас рассудит - Коровьеву
19. «Матренин двор» А. Солженицын
    • «У тех людей всегда лица хороши, кто в ладах с совестью своей.»
    • «Торфопродукт? Ах, Тургенев не знал, что можно по-русски составить такое!»
    • «Что за манера проклятая - ничего не объяснять нечиновному человеку»
20. «Вишневый сад» А.П. Чехов
    • Если во всей губернии есть что-нибудь интересное, даже замечательное, так это только наш вишнёвый сад.
    • О мой милый, мой нежный, прекрасный сад!.. Моя жизнь, моя молодость, счастье мое, прощай!..
    • Я развитой человек, читаю разные замечательные книги, но никак не могу понять направления, чего мне собственно хочется, жить мне или застрелиться. (Епиходов)
    • Замечательного в этом саду только то, что он очень большой. Вишня родится раз в два года, да и ту девать некуда, никто не покупает. (Лопахин)

На ЕГЭ по литературе нужно уметь писать быстро, коротко и по делу. Любовь к предмету может только помешать. С моим знакомым произошла печальная история: последнее сочинение у него оказалось слишком большим, и он не успел переписать его в бланк. Итог — 54 балла. Он тяжело это пережил, потому что рассчитывал на высокий балл: литературу он знает действительно хорошо.

Писать много и красиво опасно потому, что можно потеряться в собственных рассуждениях и уйти далеко от темы. Есть опасность сделать совсем страшное — высказать собственное мнение. На ЕГЭ вы должны писать лаконично и максимально обезличенно. Я училась писать сочинение без черновика и установила для себя временные ограничения: по 15 минут на каждое из маленьких сочинений (8, 9, 15, 16) и два часа на большое сочинение. Остальное время — на решение тестов, перенос ответов в бланк и непредвиденные ситуации вроде выхода в туалет или внезапного ступора.

Надо цитировать огромные куски текста

Цитировать на ЕГЭ по литературе необходимо: без этого сочинения не оценят по критерию аргументированности. Свои рассуждения нужно подкреплять текстом произведения. Однако не надо целиком учить монолог Катерины из «Грозы» и запоминать все полторы сотни стихотворений из кодификатора — не засоряйте голову ненужной информацией. Цитатой считается не только фраза или строка стихотворения, но даже словосочетание из оригинала, заключённое в кавычки.

Требуется знать только произведения из кодификатора

В теории кодификатора достаточно, чтобы выполнить все задания; на практике оказывается, что этого мало. Например, в заданиях по лирике часто дают произведения не из кодификатора. Мне на ЕГЭ попалось стихотворение Юрия Кузнецова «Знамя с Куликова».

В самих сочинениях произведения не из кодификатора тоже можно использовать. Я на экзамене в одном из ответов цитировала стихотворение Максимилина Волошина «Заклинание». Блеснуть эрудицией перед проверяющими не вредно, но помните о том, что я писала в первом пункте: нельзя уходить от темы.

История не важна

Как и с цитатами, здесь нужно держаться середины: не надо заучивать генеалогическое древо Александра Сергеевича Пушкина и даты выхода каждой из редакций «Евгения Онегина», но полностью игнорировать биографии авторов, истории создания произведений и культурный контекст эпохи нельзя. Исторические сведения имеют важное значение для анализа произведения, а все письменные задания на ЕГЭ, по большому счёту, направлены именно на это.